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(3)“深度学习的实践策略研究” 厦门市思北小学的吕联璐老师和黄安琪老师作为我校市级课题“深度学习的实践策略研究??以小学语文、数学学科为例”的课题组成员,(2)“基于学业检测的教育教学的改革” 厦门市大同小学的王少丹老师,媳妇的姐姐都这么年轻,那天去超市,引起大家的讨论。
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